Gabriel Arcangel Álzate Puerta .

ELEMENTOS DEL PROCESO DE SUBJETIVACIÓN A DESTACAR.	TEXTO QUE LO EVIDENCIA EN LA NARRACIÓN.	COMENTARIO PERSONAL RESPECTO A SU PROCESO  FORMATIVO.
·         Des alfabetización	·         Cuando mi padre dijo: “Gabriel, hijo, tienes mas de 7 años y es momento de que vayas aprendiendo a leer y a escribir. Pg. 34.	·         Me causo preocupación porque todavía hay niños que están en esa situación que comienza tarde su educación escolar.
·         Alfabetizándose	·         En enero de 1960, su primer día en la escuela. Pg. 34.	·         Me acorde de mi primer día de escuela porque me toco caminar pero me encanto la experiencia.
·         Familiares	·         Yo estaba feliz. Acompañado de mi hermano y con un cuaderno de bajo el brazo, un lápiz Pg. 34.	·         Me recuerdan esos momentos que fui a la escuela en compañía de mi hermano.
·         El deseo de para seguir estudiando	·         Hicimos el trasteo  y allí me consiguieron puesto en la escuela urbana de varones, lo que implicaba un desplazamiento de 50 minuto para llegar a la escuela Pg.35.	Me recuerda a mi papa porque el estudio en una escuela de varones y le tocaba cruzar el rio y caminar pero no tanto.
·           Frustración	·         Gabriel, mijo, usted ya aprendió lo suficiente para defenderse en la vida sentenció mi padre. Y sabe leer, escribir y sumar, no necesita mas estudio. Pg.36.	·         No sé que es sentir que le diga a uno eso  pero me lleva a pesar en mi abuelo que solo hizo 3ro de primar porque ya sabia lo suficiente leer, escribir y contar.
·         Decisiones que marca muestra vida	·         Una secretaria parroquial le dijo estas perdiendo la mejor y mas grande oportunidad que un ser humano puede tener podrías ser alguien en la vida, quizás sacerdote, medico o maestro. Pg. 37.	·         Nunca es tarde para estudiar y para continuar.
·         Decisión par a mi vida	·         Cuando cursaba el grado séptimo, un día de mayo, llego al colegio el padre zeir,  proveniente del seminario de misiones extranjeras de Yarumal.  Pg.39.	·         Esto muestra que debemos luchar por nuestros sueños.
·         Retribución	·         Al grado once, en el seminario, debía realizar 120 horas de alfabetización entre las opciones que nos brindaba estaba la de darle clase de matemática a un grupo de 25 niños y niñas de grado 5 Pg.39.	·         Es como darle la retribución ala educación que nos andado unos docentes es devolviendo el favor.
·         El destino	·         Entrada de la universidad de Antioquia con la citación para presentar el examen te vas a presentar a licenciatura en biología y química dijo no te dije pues que me gustaba medicina le reclame yo sorprendido Pg.41.	·         Uno no puede luchar contra el destino lo que es para uno todo le sale bien .
·         Satisfacción	·         Fue en 1984 cuando termine la licenciatura Pg.43.	·         Terminar mi carrera y practicar mi carrera como docente.
·         Solidaridad	·         Podríamos hacer un proyecto de informática que vinculara a los padres y que a su vez estuviera inmerso en el PEI   Pg.46.	·         Con mi profesión ayudar a los que mas lo necesitan.